การศึกษาเขต 41 แต่งชุดดำ คัดค้านร่าง พรบ.การศึกษาแห่งชาติ
ข้าราชการบุคลากรทางการศึกษาในจังหวัดกำแพงเพชรเคลื่อนไหวแต่งชุดดำเชิงสัญลักษณ์คัดค้านร่าง พรบ.การศึกษาแห่งชาติ
เช้านี้วันที่ 28 ตุลาคม เวลา 08.30 น. ที่หน้าสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 41 ตำบลในเมืองอำเภอเมืองจังหวัดกำแพงเพชร มีการเคลื่อนไหวคัดค้านร่าง พรบ.การศึกษาแห่งชาติ นำโดย นายสมวุฒิ ศรีอำไพ อดีตผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 41 ปัจจุบันเป็นที่ปรึกษา เขต 41 พร้อมด้วย ดร.ศักดิ์ ชัย เพชรแกมทอง รักษาราชการแทน ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 41 พร้อมกลุ่มบุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต41 พร้อมใจแสดงสัญลักษณ์การคัดค้าน ร่าง พรบ.การศึกษาแห่งชาติ โดยร่วมกับสมาคมนักบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐานแห่งประเทศไทย ชมรมผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแห่งประเทศไทย พร้อมด้วยสมาคม/สมาพันธ์ครูทุกจังหวัด และสำนักงานขตพื้นที่การศึกษาทั่วประเทศ 
ทั้งนี้ได้กล่าวโจมตีร่าง พ.ร.บ.ดังกล่าว พร้อมทั้งได้ชี้แจงศึกษาแนวคิดและทิศทางการปรับปรุงโครงสร้างของกระทรวงศึกษาธิการ ที่จะมีส่วนได้เสียอย่างสำคัญ ซึ่งอาจส่งผลในอนาคตของผู้ปฏิบัติงานทุกระดับมีสภาพที่เปลี่ยนไป ไม่ชัดเจนว่าจะเกิดความก้าวหน้าในวิชาชีพ จะคงเดิมหรือตกต่ำลง อาจส่งผลต่อการบริหารและการจัดการศึกษาได้ข้าราชการ และบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41 ไม่เห็นด้วยกับกระบวนการปรับปรุงโครงสร้างที่ขาดการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้เสียอย่างสำคัญ และขอเป็นกลุ่มแนวร่วมในการคัดค้านและวิธีการของกระทรวงศึกษาธิการในครั้งนี้ 
โดยข้าราชการและบุคลากรทางการศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41 พร้อมใจแสดงสัญลักษณ์การคัดค้าน ร่าง พรบ.การศึกษาแห่งชาติ ด้วยการแต่งกายชุดดำ โดยร่วมกับสมาคมนักบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐานแห่งประเทศไทย ชมรมผู้อำนวยกาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแห่งประเทศไทย พร้อมด้วยสมาคมสมาพันธ์ครูทุกจังหวัด และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทั่วประเทศ จำนวน 225 เขตพื้นที่ หากภาคบ่ายในวันนี้ผลการประชุม ไม่เป็นที่พอใจยังคงตั้งธงเดิม ในวันที่ 30 ตุลาคม 2562 ก็จะเคลื่อนไหวเดินทางกันไปรัฐสภา เพื่อยื่นหนังสือต่อกรรมาธิการ และจะมีการเคลื่อนไหวใหญ่ต่อไปโดยจะดำเนินการให้นิ่มนวลที่สุด ไม่ให้เกิดผลกระทบ ต่อปัญหาและความเดือดร้อน ขณะนี้ยังคงใช้สถานการณ์ศึกษาเป็นที่ตั้งในการแสดงออกต่อการคัดค้านร่างพรบการศึกษาแห่งชาติในวันนี้
