อนุบาลกำแพงเพชรเลือกเครือข่าย MEP

ตั้งโจทย์ร่วมกันคิดสร้างเด็กให้เป็น “คนดีและเก่งได้อย่างไร”

โรงเรียนอนุบาลกำแพงเพชร โดยนายเกชา  เดชา ผู้อำนวยการฯ ได้จัดให้มีการประชุมตัวแทนเครือข่ายผู้ปกครองนักเรียนโครงการห้องเรียนสองภาษา MEP ครั้งที่ 1/2559 เมื่อวันที่ 15 กรกฏาคม 2559   ณ ห้องอัจฉริยบงกช โรงเรียนอนุบาลกำแพงเพชร เพื่อแต่งตั้งที่ปรึกษาบริหารงานโครงการห้องเรียนสองภาษา MEP กำหนดบทบาทของผู้ที่ได้รับแต่งตั้ง ให้เป็นผู้ร่วมคิด เสนอแนะ และแสวงหาแนวทางพัฒนาหลักสูตร พัฒนานักเรียน ให้มีประสิทธิภาพ การมีส่วนร่วมระหว่างผู้ปกครองกับโรงเรียน

ทั้งนี้ได้คัดเลือกตัวแทนโดยวิธีเลือกตั้งให้ผู้ปกครองเลือกกันเอง ซึ่งผู้มีสิทธิ์เลือกตั้งได้มาจากผู้ปกครองของนักเรียนโครงการห้องเรียนสองภาษา MEP  ที่มีตัวแทนห้องละ 5 คน 3 ช่วงชั้น ประกอบด้วย ช่วงชั้นที่ 1 ชั้นป.1,ป.2และป.3 ช่วงชั้นที่ 2 ประกอบด้วยชั้น ป.4,ป.5 และ ป.6 ช่วงชั้นปฐมวัย ประกอบด้วยอนุบาล 1,2 จากจำนวน 11 ห้อง 55 คน ได้ตัวแทนเครือข่ายผู้ปกครองนักเรียนโครงการห้องเรียนสองภาษา MEP ดังนี้ ช่วงชั้นที่ 1 คือนายกำจร        หัดไทย ช่วงชั้นที่ 2 นางนิภาพร อุดมเกตุ ช่วงชั้นปฐมวัย นางสาวกมลรัตน์ ลีลาวดี ซึ่งตัวแทนจะได้รับแต่งตั้งให้เป็นที่ปรึกษาบริหารงานโครงการ ดำเนินการห้องเรียนสองภาษา MEP โดยมี ดร.สุชาดา  บุญปัน เป็นหัวหน้าดูแลโครงการห้องเรียนสองภาษา MEPทั้งนี้นายเกชา  เดชา ผู้อำนวยการฯ โรงเรียนอนุบาลกำแพงเพชร ได้กล่าวว่าการจัดการศึกษา   มีส่วนสำคัญในการพัฒนาคนให้มีคุณภาพ เราจะทำให้เด็กเป็น “คนดีและเก่งได้อย่างไร” ซึ่งเป็นโจทย์ที่เราต้องช่วยกันคิดและหาแนวทางดำเนินการ ทางโรงเรียนอนุบาลกำแพงเพชร ได้พัฒนาขึ้นมาตามลำดับ จากครู บุคลากรของโรงเรียน โดยเชื่อมประสานกับเครือข่ายผู้ปกครอง ทุกระดับช่วงชั้น และระดับโรงเรียน           ซึ่งจะเห็นถึงความเปลี่ยนแปลงที่ดีขึ้น ในส่วนของห้องเรียนพิเศษ หรือที่เรียกว่าโครงการห้องเรียนสองภาษา MEP ได้จัดให้ครูซึ่งเป็นเจ้าของภาษา มาสอนนักเรียนตามโครงการนี้ รวมทั้งยังคิดว่าจะปรับปรุง                 การสอนเน้นอังกฤษเพื่อการสื่อสารแบบเรียนรู้ด้วยตนเองเพิ่มเติมผ่านสื่อต่างๆเช่น การเรียนจากออนไลน์                จัดห้องเรียนเสริมทักษะ เป็นต้น และท้ายที่สุดของการประชุม ตัวแทนเครือข่ายผู้ปกครองโครงการห้องเรียนสองภาษา MEP ได้เสนอแนวความคิดการพัฒนาโรงเรียนให้ได้มาตรฐาน เป็นที่ยอมรับกันอย่างกว้างขวาง ทั้งวิธีการสอนของครู นักเรียน อาคารสถานที่ รวมทั้งเสนอกิจกรรมต่างๆเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตของนักเรียน อย่างเป็นระบบ โดยมีคณะครูและผู้บริหารโครงการห้องเรียนสองภาษา MEP รับฟังและจะดำเนินการแก้ไขต่อไป//กำจร หัดไทย รายงาน